F同学，中国地质大学计算机科学和技术专业毕业，成功申请202 加拿大麦考林医博类大学排名第6的渥太华大学电子与计算机工程硕士。
Z同学，武汉枫叶国际 (世界课程体系），均分87+，SAT1400+成功申请多伦多大学数学与物理科学本科。
桂同学，加拿大劳里埃大学心理学本科毕业，GPA3.0，成功申请多伦多大学发展心理学和教育硕士
Z同学，江南大学生物专业，GPA3.7，雅思7分，成功申请加拿大英属哥伦比亚大学分子生物学研究型硕士。
L同学，滑铁卢大学数学专业毕业，成功申请多伦多大学管理与专业会计硕士并获得5000加币奖学金。
T同学，郑州某高中国际部，成功录取麦吉尔大学食品科学学士BS Food SciencesBA General。
H同学已经是入读大专一年的学生，因为对于自己现状不满意最终和家长商量后决定申请国外大学提升自己的学历。
C同学是一位高考失利之后过来找我们做留学申请的学生，孩子成绩严重偏科，擅长数理化但是英语成绩非常不好所以父亲很担心孩子没有办法读出雅思成绩而对孩子出国事情犹豫不决。
C同学是一位高考失利之后过来找我们做留学申请的学生，孩子成绩严重偏科，擅长数理化但是英语成绩非常不好所以父亲很担心孩子没有办法读出雅思成绩而对孩子出国事情犹豫不决。
H同学已经是入读大专一年的学生，因为对于自己现状不满意最终和家长商量后决定申请国外大学提升自己的学历。
M学生是外地人，来徐州这边读大学，刚开始英语底子比较薄弱怕自己没有办法申请到大学，经过顾问老师专业的讲解和沟通，给了M同学很大的信心，最终决定冲一把申请了达尔豪斯大学。
学生学校背景很好，擅长体育，学术偏理科，学习能力较强，自我约束能力比一般同龄人要好，并且之前利用寒假，去加拿大游学经历。
H同学已经是入读大专一年的学生，因为对于自己现状不满意最终和家长商量后决定申请国外大学提升自己的学历。
C同学是一位高考失利之后过来找我们做留学申请的学生，孩子成绩严重偏科，擅长数理化但是英语成绩非常不好，所以父亲很担心孩子没有办法读出雅思成绩而对孩子出国事情犹豫不决。
喻同学是陈老师从九年级就一直在跟的学生，九年级就读于加拿大公立中学，十一年级转入加拿大私立中学，业余活动背景丰富，参加过滑铁卢大学欧几里得数学竞赛并且取得了优异成绩，最终通过陈老师和文案团队的努力成功拿到了多伦多大学的录取通知书。
李同学已经毕业两年又打算出国深造，因为现在的工作很好所以刚开始家里人并不支持，经过学生与顾问老师努力的和家长争取已经讲清楚去深造的优势与长远发展规划，家长最终决定支持孩子继续出国深造学习。
因为孩子gpa和本科背景都不高，并且父母不信任孩子会出分所以刚开始对于孩子出国留学计划不是特别支持，在通过和孩子以及父母的反复沟通规划让父母了解加拿大申请机制以及我们的师资力量，最终决定申请加拿大大学。
因为孩子gpa和本科背景都不高，并且父母不信任孩子会出分所以刚开始对于孩子出国留学计划不是特别支持，在通过和孩子以及父母的反复沟通规划让父母了解加拿大申请机制以及我们的师资力量，最终决定申请加拿大大学。
