揭秘新加坡东南亚联合世界书院之校园生活篇

　　东南亚世界联合书院的目标是让所有的学生具备技能和素质，成为富有同情心、积极参与的全球公民，他们寻求利用他们的知识为和平和可持续的未来做出积极的改变。学校对于学生的服务侧重于通过支持个人来扩大每个学生对个人学习计划的访问，重点是为他们的福祉和为他们的未来做好准备。被学校课程录取的学生可以获得英语作为附加语言或学习支持部门提供的专家支持。我们单独评估所有申请，以确保我们能够在这些领域可用的有限资源内为所有学生提供适当的支持。

　　01. 大学咨询

　　东南亚世界联合书院在新加坡的两个校区，有经验丰富的大学顾问团队在本校学生选择 IB 科目以及在选择其他很多科目时为他们提供支持和指导，学校以学生为中心的方法鼓励学生追随他们的热情，并为他们的特定兴趣寻找最佳选择。

　　一般来说，大学咨询和职业指导计划从 10 年级开始。学生可以使用工具来帮助他们衡量未来学习的潜力以及最适合他们的可能的职业道路。这些都是在指导时间和年级组会期间作为 PSE 计划的一部分进行探索的。大学顾问还为 10 年级的学生提供科目选择建议，为 11 年级的 IBDP 做准备。从 11 年级开始，提供个性化的建议计划，经验丰富的大学顾问与学生合作，确保他们在选择和申请世界各地最适合的课程和大学时得到支持。

　　除了上述方式建议外，大学顾问还会为学生和家长举办研讨会和演讲，以帮助规划和做出大学选择方面的决定。将要完成国民服役或体验间隔年或工作世界的学生将在大学顾问的指导下完成此过程。

　　02. 学习支持

　　学校认识到每个学生都有独特的需求并且学校的使命的核心是呼吁将人们联系起来。学校为所有学生提供积极、鼓励和尊重的学校环境，旨在为有特定学习困难或学习差异的学生提供支持，帮助他们在学习计划中取得成功并在社区中蓬勃发展。

　　东南亚世界联合书院在每个校区经验丰富的学习支持团队与课堂教师和家长合作，为目前在学院就读的学生提供适当的支持，使他们能够在学校的课程中茁壮成长。 由于学习支持计划的高度专业性和相对较小的规模，所以学校会仔细考虑到现有资源是否可以满足任何新加入学院的学生的需求，同时仍然为目前在学院就读的学生提供支持。如果需要进一步的支持，学习辅导团队对还会咨询外部的言语和语言病理学家、职业治疗师和教育心理学家，以评估或解决学生的需求。如有必要，学习支持人员会与健康和咨询部门密切合作， 以进一步支持学生和家长。

　　03. 图书馆和资源中心

　　UWCSEA 图书馆是学校学习重点的中心，为整个社区服务。每个校区都有一个小学和一个中学图书馆，其设计和资源旨在为学术课程提供支持，作为协作和自主学习的场所，当然还有促进广泛阅读的重要性和乐趣。对于在休息时间来访的学生，还可以借用棋盘游戏。

　　图书馆是灵活的空间，欢迎整个 UWCSEA 社区学习、协作和联系。每个校区的小学图书馆为 K1-5 年级提供服务，中学图书馆为 6-12 年级的初中和高中学生提供服务。这些充满活力的空间都提供了一个舞台区域，用于接待来访的作家和演讲者，并投射新闻事件的现场直播。

　　学校的的图书馆还设有教室和协作室和空间，可供学生、教职员工和其他社区团体预订。这包括更大的灵活教室，配备可移动的家具、窗户和可干擦的书写表面，可促进各种学习策略。还有许多较小的协作室，用于视频会议、小组工作和会议。

　　04. 健康和咨询中心

　　东南亚世界联合书院每个校区的健康和咨询中心都提供专业服务，支持和增强个别学生和学校社区的个人成长、适应能力和幸福感。UWCSEA 致力于发展关爱和福祉文化，这意味着健康和咨询人员是为所有学生提供支持网络的团队的一部分。学校的承诺包括确保为学生提供一个值得信赖的成年人网络，他们也可以在需要时求助。

　　通过仔细考虑预防性和响应性方法的结合，合格的辅导员以适合发展的方式支持学生的社交情感发展。这包括在个人或集体需要时与父母和家人合作，以及与员工合作制定福祉和保障措施。 学校的专业咨询团队提供的服务包括：

　　保密的个人或团体咨询

　　学生预防工作坊

　　家长信息会和研讨会

　　与家长和老师的联系

　　与家长和工作人员协商

　　学生可能会通过年级组长、家长、外部机构或自我推荐被转介到咨询团队。如果家长对孩子的担忧无法通过老师、导师或年级主任提供的教牧支持解决，欢迎他们联系相关辅导员。两个中心都为学生提供个人约会和研讨会的组合，以满足他们的需求，并有专门针对学校各个阶段的发展方法的顾问。此外，学校还有辅导员在每个校区的宿舍与我们的学生一起工作。

　　05. 寄宿生

　　UWCSEA 的寄宿计划让年轻人为大学生活及以后的生活做好准备，让他们具备成功所需的自信、独立性和社交技能。寄宿体验文化丰富，为在校的学生提供了一个支持性的国际家庭。其关怀的环境培养关键的生活技能，如自律、自我管理和领导力。寄宿社区中有超过 45 个不同的国籍，整个学生团体中有 80 多个，在校的学生很容易获得国际接触和理解，这对 UWC 体验至关重要。学校的寄宿生不仅可以深入了解许多不同的文化，还可以更深入地了解自己的特殊之处。

　　占学校寄宿社区 30% 左右的学者丰富了寄宿社区的生活。他们是来自世界各地的学生，通常无法接受 UWCSEA 教育。他们在 UWCSEA 获得一席之地是基于他们的学术能力和对 UWC 使命和价值观的承诺。学校的学者为国际寄宿社区丰富多样的生活做出了巨大贡献。他们带来的观点是将 UWC 使命带入校园和社区的重要因素。

　　作为一个交通便利的全球枢纽，新加坡的自给自足、城市化的发展、广泛的交通系统和安全的环境使我们的寄宿生可以轻松安全地探索这座岛屿。通过精心监控的计划，我们的寄宿生在全球城市和快节奏的城市环境中获得有意义的独立性，该计划支持他们在校园内外发展重要的生活技能。由于学校位于新加坡，学校的寄宿计划是一种真正的大学预科住宿体验，几乎是独一无二的，能够为个别学生提供机会在“外部”世界中测试独立和自我管理的关键技能。